Curso Universitario de Especialización en intervención Logopédica en  Síndrome de Down

INTRODUCCIÓN

El síndrome de Down es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra (el cromosoma es la estructura que contiene el ADN) o una parte de él.

Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21.

El síndrome de Down no es una enfermedad. El efecto que la presencia de esta alteración produce en cada persona es muy variable. Lo que sí podemos afirmar es que una persona con síndrome de Down tendrá algún grado de discapacidad intelectual y mostrará algunas características típicas de este síndrome.

Las personas con síndrome de Down muestran algunas características comunes pero cada individuo es singular, con una apariencia, personalidad y habilidades únicas.

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

     

Cuota 285€ Matrícula - Pago total: 1700€ Forma de pago al contado o a cómodos plazos
Modalidad Online / TFE / Videoclases / Plantillas Interactivas
Número Horas 375 horas - 15 créditos ECTS
Curso Universitario de Especialización en intervención Logopédica en  Autismo

INTRODUCCIÓN

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida. El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD por sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 59 individuos y a 1 de cada 37 niños varones.

Los síntomas fundamentales del autismo son dos:
• Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.
• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son:
• En el parvulario y también en la escuela, hay falta de interés por los otros niños.
• No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención para compartirlo con los demás).
• Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si fueran de verdad, etc.).
• Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social.
• Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las metáforas).
• Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil, olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor.
• Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo.
• Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.
• Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros.
• Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.

El Especialista en Intervención Logopédica te brinda la posibilidad de hacerte un profesional experto en la intervención de estos niños, mejorando su calidad de vida y su comunicación.

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

     

Cuota 285€ Matrícula - Pago total: 1700€ Forma de pago al contado o a cómodos plazos
Modalidad Online / TFE / Videoclases / Plantillas Interactivas
Número Horas 375 horas - 15 créditos ECTS
Curso Universitario de Especialización en intervención Logopédica en  TDAH

INTRODUCCIÓN

En este Curso Universitario se tratará de conocer la evolución del TDAH en la sociedad. EL diagnóstico y tratamiento de este tipo de trastorno y su control evolutivo. Las cuatro determinaciones del trastorno y el conocimiento que se tiene que tener de ellas, analizar sus características más frecuentes y proceder con un diagnóstico adecuado de las características fisiopatológicas. EL conocimiento de los programas que servirán para determinar el grado o alteración en la que se encuentra el paciente afectado serán las pautas más interesantes que girarán en torno a éste curso de especialización.

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS UNIVERSITARIOS

     

Cuota 285€ Matrícula - Pago total: 1700€ Forma de pago al contado o a cómodos plazos
Modalidad Online / TFE / Videoclases / Plantillas Interactivas
Número Horas 375 horas - 15 créditos ECTS
Máster en Fitoterapia Clínica-Farmacéutica

MÁSTER EN ESTOS MOMENTOS EN PROCESO DE REALIZACIÓN 

SI NECESITA INFORMACIÓN PUEDE DIRIGIRSE AL EMAIL info@cedesna.es

Inicio 18-02-2019
Clausura 15-01-2020
Capacidad Ilimitado
Cierre inscripción 15-01-2019
Cuota Matrícula 300€

La inscripción está cerrada

Trastornos miofuncionales y motricidad orofacial

DESCRIPCIÓN

Este curso trata de presentar de manera objetiva y clara y desde el punto de vista de la teoría y la práctica el trabajo del Logopeda en lo que respecta al diagnóstico y tratamiento adecuado de las funciones del habla. Se abordarán cuestiones elementales como la patología y disfunciones del ATM, así como la reeducación de los problemas respiratorios, masticación, deglución y habla.

Se presenta de forma teórica y práctica para que el alumno se integre en las distintas partes el diasgnóstico y la intervención sobre las alteraciones orofaciales.

Los aspectos clínicos de la motricidad orofacial está en estos momentos en fase de evolución en el entorno profesional del Logopeda. Los odontólogos, odontopediatras, hospitales en la actualidad necesitan de Logopedas bien formados para llevar a cabo intervenciones adecuadas a pacientes con este tipo de trastornos.

Inicio 13-04-2019
Clausura 14-04-2019
Capacidad Ilimitado
Cuota 140.00€
Modalidad Presencial
Número Horas 12h
Trastornos miofuncionales y motricidad orofacial

DESCRIPCIÓN

Este curso trata de presentar de manera objetiva y clara y desde el punto de vista de la teoría y la práctica el trabajo del Logopeda en lo que respecta al diagnóstico y tratamiento adecuado de las funciones del habla. Se abordarán cuestiones elementales como la patología y disfunciones del ATM, así como la reeducación de los problemas respiratorios, masticación, deglución y habla.

Se presenta de forma teórica y práctica para que el alumno se integre en las distintas partes el diasgnóstico y la intervención sobre las alteraciones orofaciales.

Los aspectos clínicos de la motricidad orofacial está en estos momentos en fase de evolución en el entorno profesional del Logopeda. Los odontólogos, odontopediatras, hospitales en la actualidad necesitan de Logopedas bien formados para llevar a cabo intervenciones adecuadas a pacientes con este tipo de trastornos.

Inicio 04-05-2019
Clausura 05-05-2019
Capacidad Ilimitado
Cuota 140.00€
Modalidad Presencial
Número Horas 12h

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